Was, wenn die Grammatik das Problem ist?
In meinem letzten Beitrag habe ich erwähnt, dass die Grammatik nicht das Problem ist. Ich möchte mich ein wenig erklären. Ich habe in den vielen Jahren, in denen ich dies tue, so viele Menschen unterrichtet und gecoacht, und viele glauben, dass sie auf der Weltbühne als minderwertige Männer oder Frauen angesehen werden, wenn sie ihre Grammatikkenntnisse und deren Anwendung nicht perfektionieren.
Ich stimme zu, dass die Fähigkeit, genau zu sprechen, die Zeitformen zu verwenden und über einen angemessenen Wortschatz zu verfügen, ein Segen für die Konversationsfähigkeit und die Kommunikation eines jeden ist, aber gleichzeitig hatte ich viele Schüler, die sich hinter ihrer Angst vor der Grammatik „versteckten“ und sich während der Sitzungen mit mir mit Grammatikübungen vergnügten.
Ich erinnere mich noch gut an einen ehemaligen Bundeswehrsoldaten und späteren SAP-Manager, der für einen der bekanntesten Hamburger Verlage arbeitete und viele Stunden lang eine Grammatikübung nach der anderen verlangte, bis ich eines Tages in sein Büro kam und ihm sagte, dass wir an diesem Tag die Stunde damit verbringen würden, einfach zu reden. Er war zunächst schockiert und mochte die Idee nicht, aber nach etwa zehn bis fünfzehn Minuten merkte er, dass er sich gut verständigen konnte und dass seine Sprachkenntnisse ziemlich gut waren. Es machte ihm sogar so viel Spaß, dass er die restlichen gebuchten Sitzungen damit verbrachte, über seine Arbeit, sein Interesse an schnellen Motorrädern und seinen Dalmatiner zu sprechen, natürlich mit Korrekturen. Das Ergebnis war ein viel selbstbewussterer Redner, der äußerst präzise und nicht mehr ängstlich war, wenn er Englisch sprach, und dem es eine Freude war, Themen zu besprechen, die er während der laufenden Sitzungen mit mir ausführte.
Auch Sie können ein viel größeres Selbstvertrauen erleben, wenn Sie bereit sind, sich auf eine Reise als Redner zu begeben. Ja, es stimmt, dass man ein bestimmtes Englischniveau erreicht haben muss, und ich würde vorschlagen, dass es irgendwo zwischen B1 und B2 liegt, was bedeutet, dass das Verständnis der Grammatikregeln zu einem größeren Teil integriert wurde. Dann muss man nur noch den Mund aufmachen und über die Dinge sprechen, die man für wichtig hält, was Spaß macht und eine wunderbare Art zu lernen ist.
Vokabeln?
Ich erinnere mich an eine andere Studentin, die gerade von einer der größten deutschen Banken zu einem der größten deutschen Tabakkonzerne gewechselt hatte. Sie war eine attraktive, selbstbewusste junge Frau. Sie erzählte mir, dass sie von dem einen Unternehmen gewechselt hatte, weil sie das Gefühl hatte, dass das neue Unternehmen ihr als Frau mehr Möglichkeiten bieten würde und die so genannte „gläserne Decke“ dort weniger offensichtlich war.
Als ich sie fragte, woran sie in Bezug auf ihre Englischkenntnisse arbeiten wolle, sagte sie, dass sie einen viel größeren Wortschatz brauche, als sie derzeit nutzen könne. Ich lobte sie für ihre derzeitige Genauigkeit in der englischen Sprache und fragte dann, mit wem sie ihr Englisch tagtäglich benutze. Sie erzählte mir, dass ihr derzeitiger Kontaktkreis in Ungarn, der Tschechischen Republik, der Slowakei und Polen liegt. Ich fragte sie, wie gut ihr Englisch sei, und sie sagte, mittelmäßig. Ich fragte sie weiter, ob sie sie verstehen würden, wenn sie ihr Vokabular auf ein viel anspruchsvolleres Niveau anheben würde, und sie meinte, dass das wohl kaum der Fall sein würde. Wir lächelten und ich erwähnte, dass Präsident Clinton, der zu dieser Zeit Präsident der Vereinigten Staaten von Amerika war, als hochgebildeter Mann wahrgenommen wurde. Er hatte seinen Bachelors an der Georgetown University gemacht und wurde später eingeladen, ein Rhodes-Stipendium in Oxford zu absolvieren. Später erhielt er ein Jurastudium an der Yale Law School, er gehörte also zur obersten Liga, was die Bildung anging, aber es war interessant festzustellen, dass er, wenn er Reden auf Englisch hielt, wozu man ja neigt, einfache Worte verwendete, zwar wortgewandt, aber dennoch einfache Sätze, weil er wollte, dass ihn jeder in den USA gut versteht. Ob man ihn mag oder nicht, er war ein hervorragender Kommunikator und benutzte eine sehr einfache Form der englischen Sprache, um sich mitzuteilen, obwohl ich mir ziemlich sicher bin, dass er große, komplizierte Sätze hätte verwenden können, wenn er es gewollt hätte.
Da haben wir es also. Ein gutes Vokabular ist von großem Nutzen und für den privaten Gebrauch empfehle ich es sehr, und wenn Sie die Gelegenheit haben, mit gut ausgebildeten Muttersprachlern oder Nicht-Muttersprachlern zu kommunizieren, sollten Sie es tun – es ist eine großartige Übung und Gedächtnistraining ist gut für Ihr Gehirn.
Tipps zum Lernen von Vokabeln
Jeder lernt anders. Vielleicht gehören Sie zu den Menschen, die gerne ihre eigenen Vokabelkarten erstellen. Vielleicht bevorzugen Sie etwas Digitales, bei dem die Vokabeln bereits installiert sind, während es andere digitale Anwendungen gibt, bei denen Sie Ihre eigenen Lieblingsvokabeln hinzufügen müssen. Einige von Ihnen bevorzugen vielleicht das „altmodische“, selbst erstellte Vokabelheft, und ich bin sicher, Sie könnten einige Möglichkeiten nennen, die ich hier nicht erwähnt habe.
Ich persönlich nehme gerne ein Wort des Tages, schaue es mir an und wiederhole es etwa dreißig- bis vierzigmal, spreche es laut aus und konjugiere dann das Wort (Verb) in so vielen Variationen wie möglich, während ich gleichzeitig eine visuelle Darstellung dessen erstelle, was das Wort, jetzt der Satz, tut. Ich bin eher ein visueller Mensch, wir sind alle unterschiedlich, aber indem ich den Ton verwende, spreche ich die Arbeit laut aus und „sehe“ die Aktion, die das Wort erzeugt, und tatsächlich das Wort und seinen Buchstaben selbst, ich kombiniere zwei meiner Sinne. das könnte auch Ihnen helfen. Trial and Error, um herauszufinden, was für dich funktioniert.
Ich wünsche Ihnen viel Spaß, Fleiß und Glück.
Wenn Sie Unterstützung brauchen, können Sie sich jederzeit an mich wenden: robert@your-english-coach.com oder Mobil: 01791338136 & Festnetz: 0402204824